Различают интеллект эволюционный и дифференциальный. С эволюцией все как бы понятно. Все люди наделены определенными умственными способностями, которые в ходе жизни могут изменяться, это все отличает их от других видов.

В дифференциальном смысле немного сложнее, так как люди внутри одного вида могут отличаться друг от друга уровнем интеллекта.
Исследования интеллекта говорят о том, что он связан с некоторыми фактами нашей жизни:
- у детей, которые получали материнское молоко, к 3-м годам замечали увеличение интеллекта;
- влияет посещаемость школы;
- дети, которые родились, в последние три месяца года обычно идут в школу на год позже, став при этом в последних классах совсем взрослыми;
Был определен коэффициент интеллекта (IQ), это тестирование человека установлено на соотношении интеллектуального возраста и возраста человека.
IQ<69 — самый низкий (слабоумие).
IQ=70-79 — очень низкий.
IQ= 80-89 — низкий.
IQ=90-109 — средний.
IQ=110-119 — высокий.
IQ=120-129 — очень высокий.
IQ>130 — самый высокий
Итак, еще со школы мы начинаем усваивать информацию, и разлаживать ее по полочкам. Приобретенный опыт мы сохраняем годами, разделяя информацию на категории и анализируя.
Также интеллект может быть передан через наследственные гены, которые человек получает через родителей и может влиять на нервную систему. При этом не следует, не учитывать влияние окружающей среды, это учеба в школе, специальные программы для детей из неблагополучных семей, все это зачастую повышает интеллект детей.
При вынашивании ребенка, очень важное место занимает какой образ жизни, ведет его мать, употребление алкоголя и курения зачастую связано с умственной отсталостью ребенка и рядом других отклонений.
И все же интеллект, это способность мозга мобилизировать свою работу, используя информацию с максимальной эффективностью, получается, мы принимаем решения на подсознательном уровне. При этом при высоком уровне интеллекта человек способен принимать решения, даже при малом объеме информации.
Но не следует путать понятие « интеллект» и понятие « интелегентность», так как второе из них подразумевает степень начитанности человека.
Прекрасными качествами человеческого интеллекта являются пытливость и глубина ума.
Получается, интеллект, это не простая начитанность, а умение решать проблемы, планировать, понимать сложность идей и учение на протяжении жизни, при этом задействуются все интуитивные чувства.